2023年8月30日,贵州大学附属中学对新任教师进行了岗前培训。本次培训活动旨在促进新教师融入教师角色,明确工作方向,规划职业生涯,使自己在工作岗位更好的成长。通过培训,使新教师符合新时代中小学教师职业行为十项准则,清晰教师职业发展规划,熟悉学校教育教学常规、教育科研、班主任工作常规管理、学校常规管理等工作,快速适应学校的教育教学相关工作。
学校党总支副书记李碧勇从立德树人是作为教育的根本任务,是教师的立身之本的角度出发,向新教师提出从以下四个方面去加强自身师德师风建设:一是要做到爱岗敬业,关爱每一位学生;二是要刻苦钻研,提升自身综合能力;三是要为人师表,起到模范榜样的作用;四是要淡泊名利,甘于奉献自己的青春和热血,努力做一名“四有”好老师和学生健康成长的引路人。
执行校长赵俊光就如何开展好教学常规工作进行了全面的阐述。从计划、备课、上课、批改、辅导、考核、总结以及与学生的有效沟通、导师制与走班制等各方面精细化的管理进行了介绍。
副校长杨永高从师德师风、业务进修、教学技能、课堂教学、教育科研和教学成效等6个方面分层次向新教师提出了应达到的基本要求和目标,即“一年入门、三年成型、五年成材、八年成器”,使新教师清晰教龄与成长路径时间表。
德育科主任余伟从班主任工作的角度,对班主任工作性质、内容以及班主任所应具备的素质进行了详细的讲解。新教师通过班级日常管理,组织班会课,名班主任例会培训等活动,促进新教师班级管理水平,班级管理及教书育人能力提升。
教研科主任彭英从校本研修、校内教研、研究反思、案例研究、平台网络学习等教育培训活动中谈内化教学的思考,从而推动新教师公开课、示范课、微课等课例展示,并促进教育科研论文撰写、课题研究探索,实现新教师的内外兼修。
最后,执行校长赵俊光从学校发展需要,对新教师面临的机遇和挑战提出总的要求,从而促进教师的全面发展。
本次培训活动帮助新任教师了解学校的发展与管理,指导新任教师以身作则,以德育人,以仁爱之心感染学生;指导新任教师在职业道路上明确方向,做好规划;激励他们热情投入到教书育人的工作中去,使他们能尽快熟悉和适应自己的工作岗位,快速成长为一名优秀的教育工作者。
文稿:刘 玲
图片:杨武宗
一审:彭 英
二审:杨永高
三审:李碧勇